PRESENTAZIONE RIVISTA
LA RIVISTA PER LA SCUOLA PRIMARIA
Scuola Italiana Moderna è la rivista digitale di aggiornamento professionale dedicata a tutti gli insegnanti di Scuola Primaria.
Con la Direzione Editoriale del Professor Domenico Simeone, ordinario di Pedagogia generale e sociale e Preside della Facoltà di Scienze della formazione dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, la rivista dall’annata 2021-22 manterrà la sua forte impronta didattica ed esperienziale e si arricchirà anche di nuove voci ed esperienze, universitarie e internazionali.
Ogni mese, da settembre a giugno, gli abbonati potranno accedere alla propria area riservata o all’apposita APP, per consultare e scaricare:
- 8 fascicoli digitali con proposte operative per tutte le classi e le discipline, già pronte all’uso o modificabili secondo le proprie esigenze
- 2 numeri speciali (a dicembre e giugno) con approfondimenti sulle ultime sperimentazioni e ricerche in ambito pedagogico e didattico: un ponte tra Università e Scuola, tra studio e applicazione reale, tra innovazione e routine scolastiche.
Un corredo didattico efficace, studiato per i docenti sempre alla ricerca di stimoli e nuove proposte per la propria classe.
Con la Direzione Editoriale del Professor Domenico Simeone, ordinario di Pedagogia generale e sociale e Preside della Facoltà di Scienze della formazione dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, la rivista dall’annata 2021-22 manterrà la sua forte impronta didattica ed esperienziale e si arricchirà anche di nuove voci ed esperienze, universitarie e internazionali.
Ogni mese, da settembre a giugno, gli abbonati potranno accedere alla propria area riservata o all’apposita APP, per consultare e scaricare:
- 8 fascicoli digitali con proposte operative per tutte le classi e le discipline, già pronte all’uso o modificabili secondo le proprie esigenze
- 2 numeri speciali (a dicembre e giugno) con approfondimenti sulle ultime sperimentazioni e ricerche in ambito pedagogico e didattico: un ponte tra Università e Scuola, tra studio e applicazione reale, tra innovazione e routine scolastiche.
Un corredo didattico efficace, studiato per i docenti sempre alla ricerca di stimoli e nuove proposte per la propria classe.
Direttore
Domenico Simeone (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano)
Monica Amadini (Università Cattolica del Sacro Cuore, Brescia), Livia Cadei (Università Cattolica del Sacro Cuore, Brescia), Elisa Cianciabella (Editrice La Scuola, Brescia), Mario Falanga (Libera Università di Bolzano), Paolo Nitti (Università degli Studi dell’Insubria, Varese), Pierpaolo Triani (Università Cattolica del Sacro Cuore, Piacenza)
Michele Aglieri (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano), Luca Agostinetto (Università degli Studi di Padova), Paolo Alfieri (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano), Nieves Arribas (Università degli Studi dell’Insubria, Varese), Paola Baratter (Università di Trento), Andrea Bobbio (Università della Valle d’Aosta), Stefano Bonometti (Università degli Studi dell’Insubria, Varese), Martinien Bosokpale Dumana (Università Cattolica del Congo, Kinshasa), Amelia Broccoli (Università degli Studi Roma Tre), Simona Caravita (Università di Stavanger, Norvegia), Carmen Castillo Pena (Università degli Studi di Padova), Luisa Chierichetti (Università degli Studi di Bergamo), Letizia Cinganotto (INDIRE, Nucleo Territoriale Centro-ROMA), Maria Cinque (LUMSA), Matteo Cornacchia (Università degli Studi di Trieste), Francesca Costa (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano), Gianluca Cuniberti (Università degli Studi di Torino), Giuseppina D’Addelfio (Università degli Studi di Palermo), Rosita De Luigi (Università degli Studi di Macerata), Piergiuseppe Ellerani (Università del Salento, Lecce), Giulio Facchetti (Università degli Studi dell’Insubria, Varese), Mario Falanga (Libera Università di Bolzano), Fabiana Fusco (Università degli Studi di Udine), Marianna Galli (Università Cattolica di Cordoba – Argentina), Anna Granata (Università degli Studi di Torino), Nicola Incampo (Consulente e Formatore IRC), Caterina Lazzarini (Editrice La Scuola, Brescia), Rita Locatelli (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano), Gian Enrico Manzoni (Università Cattolica del Sacro Cuore, Brescia), Maria Inês Marcondes (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasile), Katherine McNeill (Boston College, Massachusetts, USA), Paola Milani (Università degli Studi di Padova),
Paolo Nitti (Università degli Studi dell’Insubria, Varese), Marco Orsi (Università degli Studi di Firenze), Stefania Pagliara (Università Cattolica del Sacro Cuore, Brescia), Monica Parricchi (Libera Università di Bolzano), Pascal Perrillo (Università Suor Orsola Benincasa, Napoli), Leonor Prieto Navarro (Università Pontificia Comillas, Madrid), Livia Romano (Università degli Studi di Palermo), Valeria Rossini (Università degli Studi di Bari Aldo Moro), Juan Carlos Torre Puente (Università Pontificia Comillas, Madrid), Andrea Traverso (Università degli Studi di Genova), Donatella Trocanelli (Università per Stranieri di Siena), Alessandra Vicentini (Università degli Studi dell’Insubria), Paola Zini (Università Cattolica del Sacro Cuore, Brescia), Paola Zonca (Università degli Studi di Torino)
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Stai valutando l’abbonamento? Scopri come è strutturata la rivista digitale sfogliando gratuitamente un fascicolo.Fascicolo 2 (ottobre 2021)
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Caro docente, hai adottato uno dei nostri testi? A te è riservato un regalo davvero speciale: un abbonamento omaggio alla rivista digitale Scuola Italiana Moderna da settembre 2021 a giugno 2022. Scopri come ottenerlo…A.A.A. Autori per SIM cercasi
La redazione di SIM da quest’anno selezionerà periodicamente contributi originali da pubblicare sulla prossima annata (2018/2019). I testi pubblicati su SIM si intendono preliminarmente approvati dal comitato scientifico e dalla redazione.
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Scuola Italiana Moderna, offre ai docenti della scuola primaria il supporto per la programmazione di tutte le materie.Per ogni disciplina (italiano, matematica, storia, geografia, scienze, arte e immagine, musica, inglese, tecnologia, religione ed educazione fisica), una tabella permette di ricostruire sinteticamente il percorso da affrontare secondo le Indicazioni Nazionali. Vedi gli esempi!
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