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KIT DI MARZO 2017 - CLASSE QUINTA

PICCOLI CICERONE A MONTORIO. L’EAS proposto solleciterà gli alunni a interagire e a collaborare in un contesto di lavoro di gruppo e a condividere idee e pensieri sviluppando le proposte dei compagni e rispettando le indicazioni date dall’insegnante. Al tempo stesso permetterà di acquisire maggiori competenze digitali riferite alla ricerca di documenti storici e geografici, alla selezione di testi, immagini e video on-line.

KIT DI MARZO 2017 - CLASSE TERZA

SULLE NOTE DEL LAGO DI COMO. L’EAS trae spunto dalle note di una canzone che presenta agli alunni il lago di Como. In modo divertente e insolito, gli alunni sono chiamati a scoprire ed approfondire gli argomenti che ruotano attorno al tema sviluppato dalla canzone: posizione geografica del lago, sue caratteristiche, individuazione delle località espresse nella canzone, termini specifici della disciplina.

KIT DI MARZO 2017 - CLASSE QUARTA

DAI SALICI ALLA NOTTE STELLATA. Stimolo iniziale per l’articolazione dell’EAS è la lettura dell’insegnante di un breve testo descrittivo che presenta l’opera “Salici al tramonto” di Van Gogh: i bambini saranno invitati ad ascoltare il brano e a rappresentare quanto ascoltato. L’opera permetterà di avvicinare la classe alla vita, alla tecnica e alle principali tematiche dell’artista olandese e diventerà occasione per approfondire la rappresentazione del paesaggio e la libera espressività.

KIT DI FEBBRAIO 2017 - CLASSE QUINTA

QUIZ DI PANCIA. In questo percorso didattico viene proposta ai bambini un’esperienza “da grandi” che li vede trasformarsi in “ricercatori sociali attivi”. Dopo aver presentato alcuni esempi di sondaggio e fornito le conoscenze minime per affrontare l’argomento, i bambini vengono guidati nella costruzione collettiva e condivisa di un sondaggio online, nella lettura/analisi delle risposte e nella costruzione di un report finale. Tema del sondaggio proposto è quello della “sana alimentazione”, mentre i destinatari saranno i genitori degli stessi alunni.

KIT di febbraio 2017 - classe prima

TRAVESTIMENTI. Per Carnevale proponiamo agli alunni la realizzazione di simpatiche maschere utilizzando diversi materiali. Si tratta di maschere a “doppia faccia” che consentiranno ai bambini di rappresentare situazioni opposte: viso triste-viso allegro; viso giovane-viso vecchio; viso serio-viso buffo; viso magro-viso grasso; ecc.

kit di gennaio 2017 - classe quarta

SCOPRIAMO GLI ANFIBI. Questo lavoro realizzato in due classi IV propone un percorso didattico per scoprire le caratteristiche degli anfibi.

Kit di gennaio 2017 - classe prima

SEGNALIBRI TIENI-SEGNO. Sollecitati dall’insegnante a riflettere su alcune questioni pratiche e spinti dalle proprie esperienze dirette e/o indirette, i bambini condivideranno le proprie conoscenze e abilità nella costruzione di alcuni artefatti.

Kit di dicembre 2016 - classe quarta

DENTRO LA FIABA. L’EAS progettato per la classe quarta ha come obiettivo la manipolazione del testo fantastico. Gli alunni, per approcciare l’attività, dovranno saper riconoscere e ricavare dai testi le informazioni principali.

Kit di dicembre 2016 - classe prima

TOCCO E SCOPRO. L’EAS rivolto agli alunni di classe prima propone di sperimentare il senso del tatto, attraverso l’esplorazione e la conoscenza diretta di materiali con caratteristiche differenti.

Kit di novembre 2016 - classe quinta

NELLA GIUNGLA CON ROUSSEAU. Nella giungla con Rousseau è un EAS mirato a far conoscere la vita e soprattutto lo stile pittorico del grande artista, amante della giungla. Attraverso la metafora del viaggio gli alunni sono guidati a scoprire i paesaggi fantastici di Rousseau, ad analizzare le tecniche usate e a riprodurle attraverso l’uso di materiali diversi.

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